Om digitale geletterdheid een goede en werkbare plek te geven in het onderwijs van de school is het van belang dat je met elkaar over een aantal zaken hebt nagedacht. Trainer Digitale geletterdheid en e-buddy Peter geeft je 3 eenvoudige tips die je helpen om dit goed aan te pakken.
Peter Snippe | 6 augustus 2021
De visie is jullie houvast en ligt in lijn met de onderwijsvisie. Wat willen jullie de leerlingen meegeven wanneer ze de school verlaten? Wat is de ambitie van jullie school over twee jaar? Wat is jullie kijk op de digitale wereld? Neem eens een kijkje in ons Werkboek voor Implementatie van Digitale Geletterdheid voor handige werkvormen voor jou én je team.
De ene leerkracht is misschien digitaal vaardiger dan de andere, maar vooral in de eerste fase van de implementatie is het van belang dat jullie de urgentie voelen om met digitale geletterdheid aan de slag te gaan. Voldoende draagvlak zorgt er onder andere voor dat jullie gezamenlijk kunnen werken aan een plan van aanpak. Download onze toolkit om je team enthousiast te maken voor digitale geletterdheid.
Bij elke onderwijsvernieuwing is er iemand nodig die zorgt voor overzicht en sturing tijdens de implementatie. De kartrekker initieert bijvoorbeeld evaluatiemomenten met het team of coacht leerkrachten die persoonlijke hulp nodig hebben. En draagt zorgt voor het borgen van de afspraken en onderwijskeuzes. In dit interview vertelt Productmanager van Basicly Robert wat meer over de rol van deze kartrekker.
Digitale geletterdheid een vaste plek geven met Basicly
Kennisnet: Van visie naar praktijk
Handboek Digitale geletterdheid van Kennisnet
De verzamelpagina van Kennisnet
Breens: Het belang van digitale geletterdheid in het onderwijs