Wanneer we aan sociale vaardigheden denken, dan gaat het vaak over dat je vriendelijk moet zijn tegen anderen, aandacht hebben voor elkaar en behulpzaam moet zijn. In vacatures wordt er vaak gevraagd naar iemand die sociaal is, maar wanneer ben je sociaal vaardig?
Sociale vaardigheden hebben betrekking op de omgang met anderen en daar zit ook de crux van het verhaal. Want hoe breed moet je dit eigenlijk trekken? Nou best breed want deze vaardigheden bepalen behoorlijk veel in je leven. Het is logisch dat sociale vaardigheden thuis worden aangeleerd, maar het is ook steeds belangrijker aan het worden om in het onderwijs met sociale vaardigheden aan de slag te gaan.
Kinderen moeten namelijk niet alleen leren hoe ze met anderen om moeten gaan en dit kan ook niet alleen thuis geleerd worden. Op school hebben ze te maken met andere leerlingen en dat is dan ook een perfecte plek om naast thuis ook hier met sociale vaardigheden aan de slag te gaan. Moet je dan als leerkracht hier ontzettend veel tijd aan besteden? Nou een groot deel leren de leerlingen door het contact dat ze met andere leerlingen hebben. Dit gebeurt vaak onbewust en wordt daarom ook niet altijd benoemt, daarom is het belangrijk om ook bewust met leerlingen aan sociale vaardigheden te werken.
Ja zeker! Leerlingen hebben sociale vaardigheden nodig om later bijvoorbeeld aan het werk te gaan, maar ook om relaties op te bouwen. Om ze dus goed voor te bereiden op hun toekomst moeten ze leren om bijvoorbeeld positief te denken. Dit geeft ze namelijk zelfvertrouwen maar ook vertrouwen in anderen. Hoeveel mensen ken jij die het best lastig vinden om met kritiek om te gaan? Zelfkennis is daarom dan ook belangrijk. Eerlijk is eerlijk we vinden het allemaal lastig, maar om te kunnen groeien is het nodig. Wanneer leerlingen dit leren, kunnen ze kritisch zijn naar zichzelf en naar anderen zonder dat het negatief hoeft te zijn. Wil je meer voorbeelden hebben van sociale vaardigheden? Steven Pont schreef een boek ‘’ Sociaal? Vaardig! waarin hij acht sociaal emotionele vaardigheden beschrijft die voor kinderen van belang zijn.
Natuurlijk is het niet mogelijk om alles in een keer te leren, maar wil je wel graag gelijk beginnen? Start dan met bijvoorbeeld het koppelen van kleuren aan emoties en vraag leerlingen of ze een kleur aan hun emoties kunnen geven. Ga met leerlingen in gesprek over hoe ze met conflicten om gaan. Wil je graag meer tips om met de ontwikkeling van sociale vaardigheden van jouw leerlingen aan de slag te gaan? Rosemarie Portmann schreef het boek ‘’ Spelletjes voor sociale competenties’’. Hier staan 80 spelletjes in zoals ‘’ In een sprookjesrol kruipen’’ en is geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar.