Harrie Zwiers, Rudolph Pabus Cleveringa Lyceum

"Ik doe er vrolijk aan mee!"

Leerkracht Harrie (Rudolph Pabus Cleveringa Lyceum, Appingedam) zit al 31 jaar in het vak en heeft het allemaal zien evolueren. Van bandjes en floppy disks naar tablets en digiborden. “Ik heb het echt zien opkomen. De eerste computers op school heb ik meegemaakt!” 

Naast leerkracht wiskunde en scheikunde, is Harrie nu trajectcoördinator Digitale Geletterdheid bij hem op school. Kinderen uit de brugklassen krijgen van hem en een collega wekelijks les rond ict-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en computational thinking. “Het is iets helemaal anders dan mijn eigen vakgebied, maar dat maakt niet uit als je leerkracht bent. Je moet je er gewoon in verdiepen en dan lukt het wel. Ik probeer wat te lezen over de laatste digitale ontwikkelingen via kranten en bijvoorbeeld Computer Idee. Ik doe er allemaal vrolijk aan mee!”

Enthousiaste klas

De lessen rond digitale geletterdheid lopen allemaal wel goed en leerlingen zijn erg enthousiast. Ook tijdens de lessen scheikunde moeten zijn leerlingen oefeningen maken op de computer. “Werken met digitale programma’s geeft me gewoon de kans om heel overzichtelijk bij te houden wat mijn leerlingen aan het leren zijn en hoe ze ervoor staan. Maar ook in het algemeen, denk ik dat het gewoon moet in onze maatschappij. Hoe moet je zoeken, hoe ga je om met social media en wat is waar en niet waar? Het is ontzettend belangrijk dat ze dat allemaal meekrijgen.”

 

“Sommige leerlingen weten op een bepaald gebied zelfs meer dan ik, maar die zet ik dan bij een groepje waar het minder vlot gaat. Dat vinden ze zelf leuk om te doen”

 

“Vorig jaar zag ik dat sommige leerlingen wel moeite hadden om hun oefeningen online te maken. Zij moesten er echt aan wennen. Maar anderen dan weer niet. Sommige leerlingen weten op een bepaald gebied zelfs meer dan ik, maar die zet ik dan even bij een groepje waar het minder vlot gaat. Ze helpen elkaar goed en dat vinden ze zelf leuk om te doen. Dan luister ik mee en dan weet ik het onmiddellijk voor de volgende keer. Ze merken toch niet dat ik het zelf nog niet 100% door heb.” (lacht)

Harrie’s gouden tip

Hoe begin je dan als leerkracht hiermee? Volgens Harrie begin je het best gewoon eerst bij de basis. “Wij zijn begonnen met het werken in de cloud (One Drive). Hoe maak je bijvoorbeeld mappen aan? Vanaf dat punt kan je dan verder. Hoe maken ze zelf een online tekstdocument en hoe kunnen ze die delen met hun klasgenoten? Dat is wel echt een goed begin. Dan heb je onmiddellijk al een redelijke basis en krijg je de klas op hetzelfde niveau.”

bekijk alle ervaringen