.

Basicly in de schijnwerper

Het team van Waarborg Vastgoed had met onze co-founder Vincent een goed gesprek. Lees het volledige interview op hun website.

Inspirerende verhalen – Geschreven door Waarborg Vastgoed

De wereld om ons heen digitaliseert. We shoppen online, werken non-stop in de cloud en zijn nergens meer zonder onze digitale agenda. In grofweg vijfentwintig jaar gingen we van Windows 98 naar altijd een smartphone op zak. We kwamen in aanraking met cybercriminaliteit zoals phishing, introduceerden de term digibeet en worden inmiddels dagelijks digitaal overladen met berichten.

De digitalisering is zonder twijfel een vernieuwing die onze levens blijvend heeft veranderd én zal blijven veranderen. Hoe zorgen we dat we slim en veilig gebruik leren maken van die online wereld? Basicly, de digitale leerkracht én onze buur in de Mediacentrale weet daar alles van.

Digitale voorbereiding

We spreken Vincent Veenbrink, één van de oprichters van Basicly: “Met Basicly pakken we digitale geletterdheid bij de wortels aan: in de schoolbanken van het primair en voortgezet onderwijs. Ons platform helpt leerkrachten om digitale geletterdheid te integreren in hun klaslokaal. Onze hulp is altijd multimediaal en bestrijkt de vier hoofdonderwerpen van digitale geletterdheid, zoals bepaald door de overheid: ICT-basisvaardigheden, computational thinking, informatievaardigheden en mediawijsheid.

Leerkrachten kunnen via ons online platform gemakkelijk losse leskaarten met inspirerende werkvormen gebruiken voor een ‘lesje anders’. Ook kunnen ze kiezen voor volledig instapklare leerpaden. En met onze 400+ video’s zorgen we dat leerkrachten continu up-to-date zijn op digitaal gebied. We hebben een betaalde en onbetaalde versie, zodat iedereen de kans krijgt om zich op dit vlak te ontwikkelen.”

De leerkracht aan zet

Welke vorm leerkrachten ook kiezen, Basicly biedt ze de kans kinderen te laten oefenen met moderne topics die in het reguliere onderwijs nog weinig aandacht krijgen, zoals webdesign en (nep)nieuws. Die summiere aandacht voor digitale geletterdheid bestaat volgens Vincent in de laatste plaats omdat leerkrachten daar geen aandacht aan wíllen besteden. Ze willen dat wel, maar vinden in het huidige curriculum geen handvatten om er actief mee aan de slag te gaan. Basicly stelt ze in staat die digitale vaardigheden wél door te geven.

LEES VERDER

 

terug