Digitale geletterdheid implementeren

Stap voor stap een visie en beleid ontwikkelen rond digitale geletterdheid en je collega's succesvol meenemen in het verhaal.

Wil je niet ad hoc, maar structureel aan digitale geletterdheid werken, dan kun je hiervoor de routekaart voor implementatie gebruiken. Deze vind je vanaf september 2021 volledig op het Basicly leerplatform.

Routekaart voor implementatie

Met de routekaart nemen we je stap voor stap mee in het hele implementatieproces. Je gaat van het verkennen van digitale geletterdheid naar het verder uitdenken, uitvoeren en borgen van je plan. Sta je als school al wat verder? Je bepaalt zelf én met je e-buddy welke fases voor jullie handig zijn.

Bij de verschillende fases van de routekaart vind je onder meer:

  • videomateriaal
  • werkvormen voor jou en/of je team
  • extra verdiepingsmateriaal

 

5 fases tot succesvolle implementatie

Fase 0 | Verkennen

In fase 0 ga je alleen of met je team op verkenningstocht. Want voor je echt van start kunt gaan met digitale geletterdheid, moet je ook goed begrijpen wat dat precies voor jullie inhoudt. Je ontdekt op een laagdrempelige manier wat digitale geletterdheid betekent en je leert hoe je dit concreet met het Basicly platform kunt aanpakken.

Fase 1 | Starten

De eerste kilometers zijn gelopen en jullie zijn klaar om te starten. Binnen het intakegesprek geef je als kartrekker van je school aan welke wensen en doelen jullie hebben met betrekking tot digitale geletterdheid. Zo komen we samen tot een voorlopige planning. Daarna volgt jouw team een Kick-off sessie, waarin we toelichten hoe Basicly werkt en hoe je stap voor stap kunt starten.

Fase 2 | Uitdenken

In fase 2 denk je als coördinator (eventueel samen met collega’s) belangrijke facetten uit.  Zo ontwikkelen jullie een eigen visie en brengen jullie de infrastructuur en competenties in kaart. Alle actiepunten komen samen in jullie persoonlijke plan van aanpak.

Fase 3 | Uitvoeren

Tijd voor de uitvoering van jullie plan! Zet bijvoorbeeld digitale geletterdheid op de agenda van het teamoverleg, plaats digitale geletterdheid op de website en test jullie leerlijn uit in de klas. En vergeet niet om te evalueren. Zo kun je tijdig bijsturen en bepalen of jullie op koers zijn.

Fase 4 | Borgen

Om ervoor te zorgen dat digitale geletterdheid dit keer geen eendagsvlieg zal zijn, schrijf je als coördinator binnen deze fase het beleid. Schakel hierbij uiteraard je leidinggevende in waar nodig.

Hulp van je e-buddy

Wij zijn jullie sparringpartner op afstand. Als school heb je een eigen e-buddy van Basicly. Je krijgt de mogelijkheid om een intake en een kick-off sessie in te plannen met je buddy en daarbuiten kun je als coördinator altijd bij deze persoon terecht met vragen en ideeën.

Veelgestelde vragen

De duur van de implementatie is deels afhankelijk van de tijdsinvestering van jullie school. Wij raden echter aan om hier in ieder geval twee schooljaren voor uit te trekken. In deze tijd kun je als school uitvogelen welke manier van werken het beste voor jullie werkt. Je vormt een visie, je kunt experimenteren, leren en bijschaven en dit vervolgens gedegen opnemen in het beleid. Door hier tijd en aandacht aan te besteden, vergroot je de kans van slagen van een structurele aanpak op het gebied van digitale geletterdheid.

Nee, jouw school bepaalt natuurlijk zelf op welke manier jullie digitale geletterdheid willen aanpakken. Uit onderzoek en onze praktijkervaring blijkt wel dat de 5 fases van de routekaart uiteindelijk nodig zijn om digitale geletterdheid op de lange termijn in je onderwijs te borgen. Zo hebben wij gezien dat het stellen van einddoelen en het monitoren van het proces leidt tot de beste resultaten.

De routekaart vind je vanaf september 2021 op het Basicly leerplatform in jullie schoolomgeving. Alle fases van de routekaart zijn gebundeld op één handige overzichtspagina. Hier vind je de materialen bij de verschillende fases, houd je voor jezelf bij welke stappen je al hebt doorlopen én kun je notities maken bij de verschillende onderdelen.

Iedereen binnen je school krijgt toegang tot de routekaart. We raden wel aan dat één iemand de kar trekt en de verschillende fases van de routekaart doorloopt. Naast individuele opdrachten voor de coördinator, vind je hier ook materialen om je team enthousiast te krijgen over digitale geletterdheid.